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浙江工商大學計算機技術工程碩士專業學位培養方案（在職） 工程碩士是國務院學位委員會辦公室1997年正式批準設置的與工學碩士學位具有同等效力的一種新型的高級學位。為規范計算機技術工程碩士專業學位研究生的管理，確保培養質量，根據國務院學位委員會《工程碩士專業學位設置方案》和全國工程碩士專業學位教育指導委員會《關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見》，結合計算機學科和本校辦學特點以及企業技術發展和技術進步的要求，在充分吸取以往研究生培養，特別是工程類型碩士研究生培養工作中的成功經驗基礎上，特制訂浙江工商大學計算機技術工程碩士的培養方案。 一、培養目標 計算機技術工程碩士研究生培養宗旨是為適應國民經濟發展和信息產業發展的需要，主要為工礦企業和工程建設部門，特別是為國有大中型企業培養具有較高綜合素質、創新能力和適應能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。具體培養目標是：

二、培養方式與年限 （1）學制一般為2.5年，最多不超過4年。其中，課程學習時間一般為1-1.5年，采取進校不離崗的學習方式；學位論文一般在學生所屬單位或委托培養單位非脫產完成，時間規定為1.5-2年，不得超過2年。 （2）采用課程學習與學位論文并重的培養方式，強調知識和能力的培養，特別注重工程實際能力的培養；凡修滿32學分，并提交學位論文，通過學位論文答辯，經浙江工商大學學位委員會審核批準，則授予工程碩士學位。

三、研究方向 計算機技術工程碩士學位主要研究方向為：

1. 計算機網絡應用技術。

本研究方向為網絡系統工程設計、計算機協同工作環境、網絡管理與網絡安全技術，并進一步研究支持企業信息化和電子商務的基礎架構、支撐平臺和中間件等。

1. 智能信息系統。

本研究方向主要研究模型和模型庫管理系統的機制和方法，研究數據倉庫和數據挖掘技術，研究信息及其相關活動因素如何進行科學的計劃、組織、控制和協調，實現信息資源的充分開發、合理配制和有效利用，研究人工智能技術、決策支持系統，從而增強企事業的決策能力。 （3） 計算機圖形學應用技術。 本研究方向主要研究計算機圖形硬件、圖形交互技術、真實感圖形計算與顯示算法、非真實感繪制、移動圖形計算以及科學計算可視化、計算機動畫、自然景物仿真、虛擬現實等。 （4） 智能控制與嵌入式系統。 本研究方向主要研究嵌入式應用中的系統結構、軟硬件設計方法、中間件、測試技術，以及嵌入式應用中涉及的控制算法、傳感器技術等。 （5） 圖像處理與模式識別。 本研究方向主要研究圖像處理與模式識別的基本理論和方法，并結合人工智能、信息理論、多媒體技術等，對其應用領域進行深入研究。包括：基于內容檢索技術、圖像與視頻壓縮、圖像加密與數字水印、運動目標識別與跟蹤、文字處理與識別、人的身份識別、智能交通系統以及可視化技術等。 四、課程設置及學分要求 計算機技術工程碩士學生應修課程包括學位課、必修課和選修課。其中：學位課和必修課26學分；選修課程4學分。學位論文2學分。總體學分不低于32學分。計算機技術工程碩士具體課程設置詳見表1。 五、學位論文 學位論文是培養專業學位研究生綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，也是衡量能否獲得學位的重要依據之一。論文工作包括選題、文獻閱讀及調研、開題、系統設計、系統實現、論文撰寫和答辯等環節。

六、學位授予 達到了計算機技術工程專業碩士學位培養目標和基本要求，課程考試合格，并通過學位論文答辯，提交規定的材料，經浙江工商大學學位委員會審定，授予計算機技術工程碩士學位，頒發國務院學位委員會辦公室制發的學位證書。 表1 工程碩士（計算機技術領域）課程設置

1. 應屆本科畢業生、畢業當年參加GCT考試、入學、本科畢業后1年內完成專業學分，1.5年后論文，總計本科畢業后2.5年獲得碩士學位證書，期間不耽誤工作。（畢業后1年修學分、1.5年論文拿碩士學位）
2. 在校生大四開始修讀專業學分、畢業當年參加GCT考試、畢業后2.5年內完成論文答辯獲得證書、同樣畢業后2.5年獲得碩士學位證書、期間不耽誤工作。（因按GCT成績合格才算入學后2.5年時間限制）

1. 其他在職人員本科有學位，可以先入學，用1年修學分，共計3年內任意考GCT，通過后計算2.5年后獲得碩士學位證書。

1. 專科生、本科無學位、不想參加GCT考試、直接入學修學分、直接獲得計算機技術工程碩士在職研究生課程研修結業證書。
2. 報名電話：025-86982200、86982230、13913966365（可短信或飛信咨詢，將您的姓名、聯系方式、所需課程發到13913966365上，老師會在第一時間給您回復）
3. 報名地址：南京市中山南路89號江蘇文化大廈15樓A座（大洋百貨斜對面）
   咨詢QQ：279768085、879324637